Сюжет Национальные проекты
В этом году организационный комитет Международной Премии #МЫВМЕСТЕ ввел новую номинацию «#МЫВМЕСТЕ с Донбассом». В ней будут выбираться лучшие инициативы, связанные с улучшением благополучия жителей Донбасса и освобожденных территорий Украины.
«Перед волонтерами нашей страны — новый вызов, — сказал в ходе заседания оргкомитета первый заместитель руководителя Администрации Президента Российской Федерации Сергей Кириенко. — Оказание помощи вынужденным переселенцам из Донецкой и Луганской Народных Республик. К помощи беженцам привлечены больше 73 тыс. волонтеров. Свыше 22,5 тыс. — работают в пунктах временного размещения. В целом в стране действуют 80 региональных штабов #МЫВМЕСТЕ, открыты 942 центра сбора гуманитарной помощи и 522 пункта временного размещения, где принимают переселенцев».
Одно из ключевых направлений национального проекта «Образование» — создание условий для развития и поддержки добровольчества и волонтерства. В России уже более 10 млн человек волонтеров. Среди них разыгрывается премия, которая помогает популяризации добровольческой деятельности.
Победителей Премии объявят на Международном форуме гражданского участия #МЫВМЕСТЕ, который пройдет в декабре. А вот кто в прошлом году стал победителями премии «Наш вклад».
Всероссийский социальный проект ранней профориентации школьников «Зеленая кисточка» закладывает первые кирпичики в подготовку инженеров-экологов, геологов и специалистов по охране труда. Здесь детей учат ответственному отношению к окружающей среде, ценить безопасность свою и близких. «Зеленая кисточка» отвечает целям и задачам сразу двух национальных проектов — «Образование» и «Экология». Проект уже приобрел федеральный масштаб: более 13 000 школьников из 18 регионов России приняли участие в его уроках.
Организатор проекта Вера Кузубова рассказывает: «Проект был вдохновлен небольшой выставкой детских рисунков, которая проходила в Крыму в 2016 году. Я поняла, как объяснить детям сложное простыми словами, как популяризировать среди детей важную и востребованную в наше время профессию “инженер-эколог”, а также “специалист по охране труда”. Инструкции по безопасности дорожного движения, интернет-безопасности, оказанию первой помощи, пожарной безопасности — все это организаторами проекта адаптировано под детское восприятие. Дети получают серьезные и жизненно необходимые знания в виде игры. Один из этапов проекта — образовательный модуль “Зеленые линейки”, позволяющий получать такие же знания детям с ограниченными возможностями в адаптированном под их возможности формате».
Созданный Ассоциацией коммуникаторов в сфере образования и науки проект «Люди науки» — это единственный в России открытый портал-агрегатор, где ученые ищут добровольных помощников, а волонтеры находят интересные исследования. Участники могут собирать и анализировать данные, например фотографировать растения или делать записи о явлениях, а также расшифровывать тексты. Научное волонтерство — современный и чрезвычайно востребованный способ популяризации науки среди взрослых и детей. Ничего подобного этой платформе в стране не существовало. За 1,5 года с помощью экспертного сообщества и привлеченных партнеров было разработано две онлайн-платформы, методические материалы для осуществления деятельности. В 2021 году проект «Люди науки» стал победителем премии «За верность науке» в номинации «Лучший онлайн-проект». В том же году проект стал финалистом премии #МыВместе.
Проект «Особый случай» создан для поддержки семей с детьми-инвалидами. Участники проекта создают и распространяют качественный видео-контент специальных адаптированных занятий для детей, а также пытаются искать возможности для оказания материальной помощи семьям, чтобы те могли спокойно вести обучение детей с особенностями развития. К созданию проекта «Особый случай» подтолкнула необходимость оказания срочной педагогической, психологической, организационной и материальной помощи в период самоизоляции. Уже отсняты 570 специальных адаптированных занятий, проведены более 1 570 индивидуальных онлайн-занятий, адресное психолого-педагогическое сопровождение получили более 30 детей из отдаленных регионов Пермского края.
Оцените материал