Сюжет Восточный экономический форум – 2022
Сбер и Дальневосточный федеральный университет в рамках ВЭФ представили книгу «Глобальный атлас регулирования искусственного интеллекта. Восточный вектор», сообщает пресс-служба Сбера.
Отмечается, что атлас охватывает свыше 30 юрисдикций и 16 международных организаций. В частности, издание содержит детальный обзор регуляторного опыта мировых экономик, как ведущих, так и экономик наиболее быстро развивающихся государств с акцентом на Азии. Например, раздел «Восточный вектор» посвящён особенностям регулирования искусственного интеллекта в передовых странах Азии. Он включает в себя авторские колонки экспертов-востоковедов.
Подчёркивается, что благодаря компетенциям специалистов Дальневосточного федерального университета издание содержит информацию, которая ранее была доступна только на национальных языках.
«Уже невозможно представить нашу жизнь без искусственного интеллекта, а безопасное развитие новых технологий — без грамотного регулирования. Важно, чтобы законодательство не ограничивало эволюцию технологий ИИ и одновременно исключало риски причинения вреда человеку. Это издание позволит посмотреть на регуляторный опыт других стран, оценить сложившиеся подходы в правовом регулировании ИИ и поможет выработать концептуальный подход к благоприятному и эффективному регулированию ИИ на благо общества, а значит, и всех нас», — заявил первый заместитель председателя правления Сбербанка Александр Ведяхин.
И. о. ректора Дальневосточного федерального университета Борис Коробец подчеркнул, что восточный вектор давно является стратегической инициативой РФ и ДФУ.
«Мы установили взаимодействие с научными институтами и технологическими компаниями Китая, Малайзии, Вьетнама и других стран Восточной Азии», — сказал Коробец и отметил, что ДФУ участвует в научно-исследовательском проекте, направленном на изучение интеллектуальных технологий.
Он также напомнил, что Сбербанк и ДФУ создали научно-исследовательский и аналитический центр изучения вопросов регулирования использования искусственного интеллекта, а также машинного обучения и ряда других технологий.
Оцените материал
